상담/치료자들은 실존적 불안을 인식하고, 내담자들이 이것을 건설적으로 다루는 방법을 찾도록 안내하는 것이 중요하다. 내담자가 삶을 그대로 직면하고, 행동을 하고, 스스로 결정을 하는 용기를 발전시키도록 독려하는 과제를 갖는다.
모든 불안을 없애는 것이 치료의 기능은 아니다. 전혀 불안 없
Ⅰ. 심리학의 정의
심리학의 정의는 시대의 흐름에 따라 심리학의 연구주제와 대상이 바뀜에 따라 변해 왔다. 심리학의 정의는 크게 심리를 강조하는 정의와 행동을 강조하는 정의, 인간과 인간사 전체를 강조하는 정의로 구분할 수 있다.
1. 심리를 강조하는 정의
심리학이란 마음의 이치를 따지
상담 및 심리치료 분야에는 여러 접근 방법이 있다. 정신분석이론에 지대한 영향을 미친 Freud, 인간중심치료의 선구자인 Rogers, 게슈탈트 상담이론 등을 들 수 있다.
정신분석학에 있어 프로이드는 가장 독보적인 업적을 남겼다. 유아교육학, 사회복지학, 청소년교육학, 의학 등 모든 분야에 이 이론이
Ⅰ. 서론
상담은 흔히 사용되는 말이면서도 그 의미를 정확히 말하기는 그리 쉽지 않다. 상담이론에 따라서 상담을 보는 관점이 제각기 다르기 때문에 한 마디로 상담에 대한 정의를 내리기는 그리 간단한 일이 아니다. 상담이란 문자 그대로, '서로 말을 주고받는다'는 뜻이 되기 때문에 정보를 서로
2. 17세기의 교육
배경 ① 문예부흥기 인문주의 교육의 변질(언어주의, 형식주의)+ 종교교육의 변질(내용상
이상주의, 방법상 형식주의 견지)
② 지동설을 비롯한 새로운 자연과학 영역의 이론 발표
의의: 교육의 실용성과 실천성 강조(실학주의 교육사상)
특징: 실학주의 교육은 인문적 실
이론이 중심을 이루는 합리적 도덕 교육 이론이 갖는 한계를 보완해야 한다는 강력한 요청을 수용하면서, 인격이 갖는 세 가지 차원(인지적, 감정적, 행위적 요소)의 조화로운 발달에 주목하고, 훌륭한 인격의 발달 혹은 도덕적 행위(실천력)을 중시하고 강조하기 위한 효과적인 다양한 방법들을 통합적
Ⅰ. 서론
상담은 흔히 사용되는 말이면서도 그 의미를 정확히 말하기는 그리 쉽지 않다. 상담이론에 따라서 상담을 보는 관점이 제각기 다르기 때문에 한 마디로 상담에 대한 정의를 내리기는 그리 간단한 일이 아니다. 상담이란 문자 그대로, `서로 말을 주고받는다`는 뜻이 되기 때문에 정보를 서로
1. 교육의 철학적 기초
교육에서 제기되는 어떤 문제이든 그 문제는 그것과 관련된 철학적 의미나 배경을 갖는 것이며, 그러한 철학적 의미나 배경을 떠나서는 그 문제에 누구도 해답을 내릴 수 없게 된다.
교육의 목적, 학습동기, 학습결과의 평가, 교육과정의 선정문제도 가치탐구에 기초, 즉 철학
학교 내의 폭력, 가출, 또는 십대들의 자살 등에 의한 자녀의 문제에서부터 이혼율의 증가, 고부간의 갈등과 같은 부부관계의 문제에 이르기까지 상당히 폭넓은 문제가 우리의 관심을 불러일으킨다.
가족은 하나의 체계이며, 이러한 체계는 여러 가지로 기능 하면서 체계로서의 균형을 유지하려는 자